強(qiáng)教育：推動義務(wù)教育均衡發(fā)展 建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系

要深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育方法，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長的育人環(huán)境。

——習(xí)近平主持中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)（2013年9月30日）

我國教育經(jīng)費占GDP 4%的目標(biāo)寫進(jìn)了1993年頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》，但直到2012年才得以實現(xiàn)。2015年全國教育工作會議上指出，2012年以來，我國財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例持續(xù)保持在4%以上。

“十三五”規(guī)劃建議中指出，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。普及高中階段教育，逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實施普通高中免除學(xué)雜費。發(fā)展學(xué)前教育，鼓勵普惠性幼兒園發(fā)展。完善資助方式，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。

此外，要提高高校教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，使若干高校和一批學(xué)科達(dá)到或接近世界一流水平。建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局和人才培養(yǎng)機(jī)制，鼓勵具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。